第19章老师你会做吗（2/2）

时间做题，抓紧时间。”

这句话命令的语气真十足啊！

只听得笔尖穿过薄薄一层纸与桌面不断摩擦的叮叮咚咚极有节奏的声响，我放下笔，把手中的试卷翻看了两遍，看着那每个题目下面，密密麻麻的字，整齐的解读公式，轻笑了一声揉成纸团精准的投在了垃圾桶内，接下来的时间我都趴在桌上睡觉。

睡意朦胧中，我好像回到了三十四班的教室，那个叫安然的，从王者班掉落的小家伙就坐在我右手侧的位置，他的籍，整天就知道看书刷题还是刷题，我常常侧着身子趴在桌子上，幸好我的书不多阻挡不了视线，常常假装睡觉实则偷看他，看他埋在书海里的圆圆的小脑袋晃来晃去，一双眼睛在他身上转悠就连那后脑勺都透着可爱，就连他写字敲击在桌面的声响都像是在演奏极美的夜曲。

全员学渣突然来了这么一个学霸，老师们看他两样放光甚至感动的想要流泪哭泣，就像是《西游记》里的唐僧掉进盘丝洞，这样比喻可能不太恰当，总之就是终于等到了能听并且能听懂他们讲课的学生了。

可现实总是那么残酷，老师来上课，那个想象中肯定会抬头看黑板听他讲课的学生，连他什么时候进来都不知道，似乎要引起他注意，老师笑着道：“安然同学，这道题你会做吗？”

他正埋头算题，听到老师喊他的名字不悦的皱了下眉头，“那请问老师，你会做吗？”

“这……老师当然会做啊！就是想让你上来给同学们讲一下。”

“那老师你为什么不讲，你是老师还是我是老师？”

那老师早就气的脸红脖子粗的，仍旧耐着性子道：“安然同学啊！这课堂互动也是教学的一种方式啊！”

他腾地一下从座位上站了起来，我赶紧让空以为他要出去，谁知道他站在原地不动，看了一的说了一串我听不懂的数字，然后说了句：“我讲完了！老师我可以坐下了吗？”

那老师惊叹一声，我想应当是佩服他这天才大脑吧，后无奈的摆了摆手示意他坐下。

再后来，仍旧有不死心的老师，带着点祈求的语调道：“安然同学啊！你听听老师讲课吧，老师知道你聪明都会，会了也可以再听一下啊！”

“老师不用，浪费时间。”他冷冷的回答道。

那段时间他正埋头和五三奋战，厚厚的书被他翻看了一大半，这早已经独自开启了高考一轮复习模式，每次被老师点到名他都极其不悦，我为曾经无数次的逗弄他玩而能活下来感到庆幸。

令我疑惑不解的是，他竟然没有考入顶尖而立的那两所国内最高等的大学，以他的能力不是很简单的事情吗？我想可能又是发挥失常吧。

再后来，老师明确告诉他道：“安然同学，以后上课你想干啥都行，只要不做过分的事情，影响课堂教学。”

这话我极其耳熟，我都听吐了，数不清有多少老师和我说过类似这样的话，这意思是把安然这好学生和我们划为一路了！

我忍不住笑出声来，被他回瞪着一眼，只听他一本正经的说道：“那老师也要做到，上课正常教学，不要随意的乱cue我，我们互不影响。”

老师身形一顿，气呼呼的过来质问他道：“安然，我就不信你遇到难题，都不问老师吗？”

“那老师我问你，你会做吗？”

我至今都记得那个老师受挫的样子、转身离开时的落寞背影，这样一个桀骜不驯、极其自傲的人能当好老师吗？</p>